“Las Brujas” Escuela Agraria Autogestionada Documental

La experiencia de la Escuela Agraria “Las Brujas” fue continuación de la Escuela “Martirené” en el Uruguay. Bajo la institucionalidad del Consejo del Niño y posterior INAME, se mantuvo entre 1988 a 1995 bajo la dirección del Prof. Leonardo Clausen.
Una experiencia basado en la Autogestión y el protagonismo de los sujetos de la educación. Este video se presenta con fines de apoyo a la Enseñanza para los cursos de la Carrera de Educación Social en nuestro país.

CURSO DE VERANO – FEBRERO 2013

Pedagogía Social y Marxismo. Vigencia y aportes de Antón S. Makarenko para una educación participativa de niños y adolescentes.

Lugar: I.P.A.: Instituto de Profesores Artigas – Avda. Libertador esq. Venezuela- Montevideo.

Horario: 18:00 – 20:30 hs.

Asistencia Libre y Abierta

Cronograma propuesto en Febrero: martes 5; jueves 7;  martes 12 (fecha a modificar por feriado)

Resumen: El curso consta de tres instancias:

En la primera parte se enfocará en realizar una adecuada contextualización de la experiencia del autor en el marco de la Rusia pre-revolucionaria, y a partir de la Revolución bolchevique de 1917. Comprenderemos un esbozo biográfico de Makarenko y presentación de su obra pedagógica escrita: “Poema Pedagógico” y “Banderas en las Torres”.

Dinámica: Presentaremos documentación fílmica de la época: selección de imágenes de la película “Octubre” del autor ruso Sergei Eisenstein. Utilizaremos proyecciones y lectura en común de textos seleccionados incentivando la reflexión. Recursos: Cañón proyector.

En la segunda jornada exhibiremos una película de época: “El camino de la vida” (Nicolai Ekk 1931) inspirada en las Colonias de Niños “Gorki” (1920-1927) y “Dzerzhinski” (1928-1935). A partir de la misma se trabajará los conceptos de “Autogestión” y “Disciplina Consciente” acompañados de la obra de A. Makarenko.

Dinámica: Utilización de cañón proyector y audio. Integración de textos seleccionados.

Para la tercera instancia comprenderemos las dimensiones del “trabajo productivo” y de la educación formal como base de una pedagogía social marxista. Integrando el trabajo manual con el intelectual, asumiendo nociones teóricas de Carlos Marx. Federico Engels y Antonio Gramsci para la Educación. Presentaremos los aportes originales de Makarenko para una pedagogía centrada en los sujetos participantes en la colectividad. Su influencia en nuestro país.

Dinámica: presentación de textos de los autores, posterior debate de los aportes y su presencia en Uruguay.

Docente: Educ. Soc. Milton Rodríguez

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